不是吧，真的是让人难以置信，都毕业了还得去补习？这简直就是离了个大谱！！！
假期本来就应该是我们放松身心、自由支配的时光，难道就不能让我们好好享受一下这个难得的假期吗？ 在学校里辛苦学习了那么久，本来满心欢喜地以为终于可以在毕业后的假期里好好放松一下，做一些自己喜欢的事情，可谁能想到，结果又要被无情地塞进补习班！啊！
这补习班就像一个牢笼，把我们再次困住。这简直就是对我们学生的一种折磨啊！我们就像一群渴望自由的小鸟，却被硬生生地折断了翅膀！好不容易盼到了放假，满心期待着能有充足的休息时间，可现实却如此残酷，连一点休息的时间都不肯给我们！
我真的很想说一句：“放过我们吧！”
可又有谁能听到我们的心声呢？
这不，一大早就只能无奈地拼命骑着车自行车去培训中心，开启一天又一天的在补习班的日子，心中满是不情愿和郁闷。
……
我自己都觉得有些不可思议，我都不知道是怎么摸到这里的。这个地方实在是太隐蔽了，仿佛是故意藏起来不让人发现似的。它藏得也真够深的，位于总府路的岔路里还要更往里面走。
终于到了！
首先看到的是茂密的树荫。在那层层叠叠的枝叶之下，映入眼帘的就是一栋比较古老的建筑。它就静静地矗立在那里，带着岁月沉淀的痕迹和一种独特的神秘感，仿佛在诉说着过去的故事。那斑驳的墙壁、古旧的门窗，都透露出它所经历的悠悠时光，让人不禁对它的过去充满了好奇和遐想。
我迈着不紧不慢的步伐，一步一步地走上楼，来到了教室门口。
我停下脚步，朝教室里望去……只见教室里已经有一些同学先到了，他们各自忙着自己的事情，有的同学正热火朝天地聊天，脸上洋溢着欢快的笑容，分享着彼此的故事和见闻，有的则安静地坐在座位上，专注地看着手中的书，仿佛沉浸在知识的海洋里，还有的同学在认真地整理自己的东西，把书本和文具摆放得整整齐齐。
我走进教室，目光在教室里扫视了一圈，然后找到了一个空位坐下。坐下之后，我开始观察周围的环境和人。
我仔细地打量着教室的布置，看着墙上的装饰和黑板上的字迹，试图从中了解这个新班级的特点。同时也留意着周围的同学，他们的神态、举止和表情。
但是，我遗憾地发现，这个班级里没有一个我熟悉的面孔。在这个陌生的环境中，没有熟悉的朋友可以交流和依靠，这让我的内心深处涌起了一丝失落。
没过多久，清脆的上课铃声响起，宣告着上课时间的到来。我怀着一丝新奇与期待，轻轻翻开妈妈不知从哪里借来的语文书。目光首先落在了第一篇课文《在山的那边》上，那简洁而富有诗意的标题瞬间勾起了我的好奇心。
这时，老师开始朗读课文。
随着朗读的进行，我渐渐发现了一个问题 —— 她的发音实在是太不标准了！她居然把 “那边” 读成 “内边” ，我的内心瞬间涌起一阵无奈和别扭。
我坐在座位上，听着那不太准确的发音，真心有一种冲动想冲上去告诉老师：“这明明就是‘在山的那边’，而不是‘在山的内边’啊！” 这种不标准的发音让我感觉有些滑稽，同时也让我对这堂课的体验打了一些折扣，真的是让人有些晕啊~~
不过，我也明白老师可能有她的局限，我还是应该尽量专注于课文的内容和意义，而不是过分纠结于发音问题。
……
今天的科学课，上课铃声悠悠响起后，我就开始仿佛进入了一个迷茫的世界。整个人都处于懵懵的状态，双眼虽然看着老师，耳朵也似乎在接收着声音，可大脑却完全无法理解老师所讲的内容。这门学科对我而言，真的就如同一个神秘莫测的谜团，从上课铃那一声清脆的鸣响开始，我的思绪就好似挣脱了束缚，如同轻盈的羽毛随着风飘到了九霄云外。
我不断地在内心提醒自己要专注，努力地、认真地试图去好好听老师讲解。可那些复杂的科学术语和概念，一个接着一个地涌来，它们就像一团怎么也理不清的乱麻，让我完全无从下手，不知该从何处开始理解。
更糟糕的是，教室里的投影仪投在黑板上的字，在我眼中就像一个个模糊的影子，怎么也看不清。每当我强打精神试图集中注意力的时候，心中总会涌起一股莫名的恐惧。这种恐惧好像一个潜伏在暗处的小怪兽，那就是生怕老师会突然点名让我回答问题。只要一想到这里，我的心就会不由自主地加速跳动，仿佛要跳出嗓子眼一般，呼吸也变得急促起来，仿佛被一只无形的手紧紧扼住，让我愈发难以平静地面对这门让我头疼的科学课。
果然，命运仿佛是在故意捉弄我，最担心的事情还是无情地发生了！！
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