江颜看得出来他们是有点习惯性地跟着她学习和研究，没有怎么主动思考过研究鬼的事情。
他们的思维方式没有转换过来，仍旧是学生的思维方式，而不是一个研究者的思维方式。
加上因为时代限制让他们在知识上的欠缺，就算有主动性，可能也不容易找到正确方向。
——不然夏飞今天也不会说着说着，想起了要画符。
就算是觉得鬼很危险，也该是想办法制作能够扼制或是控制鬼的武器，而不是想到这种玄学迷信方式。
或许需要带着他们走不少过程，才能达到她想要的效果。
整理数据花了三人一个多小时的时间，然后三人拿着数据开始对比总结，对这次的实验测试做最后的收尾。
从铁片的形态和软硬改变他们得出结论：装置和鬼都能让铁片发生改变，但装置的改变是固定的变软，鬼让铁片发生的改变包括但不限于变软、变轻、变形等。
从不同地点的装置改变铁片的成功概率得出结论：越靠近陆责说的地点，铁片被改变的可能性更高（包括鬼捣乱造成的乱七八糟的改变），越远离陆责说的地点，装置改变铁片的成功率越低，彻底离开陆责认为有鬼的区域，装置的成功率回到百分之五。
从山坡高度不同的地点的实验数据结果对比得出结论：海拔对铁片的改变没有影响——由于半山坡和山顶的海拔高度差并不算太大，这条结论暂定。
从鬼对铁片的改变状态和装置对铁片的改变状态得出结论：鬼可以直接对铁片产生影响，不需要通过装置——可能是直接对铁片造成了和装置有类似效果的改变或是改造。、
他们需要从这些结论里，寻找空间力的存在原因和条件。
很显然这几个结论都绕不开一个字：鬼。
已知鬼是人死后产生的，他们今天做实验的地方原本确实是一片坟地——鬼最可能多的地方。
三人根据这个逻辑，顺着这些结论推测下去，得出了一个他们自己都觉得难以置信的猜测：
空间力和人有关！
——
开学第一次月考结束后新的一周，每一科老师都有着各自的阅卷任务，基本上上完课就会改试卷，有的安排到早晚自习，也会自习的事件来改试卷。
齐沈第一时间先从一叠试卷里找出江颜的，然后快速阅卷。没一会儿就改完了。
在试卷上打上一百分的满分时，齐沈完全不意外，月考试卷只考了目前教了的内容，是一次阶段性测试。
对江颜这个已经把整本物理书知识都完全掌握，平时上课做题也没有出过错的学生而言。
她没有考满分，齐沈才是会觉得奇怪和意外。
从他身边路过的周青山看见他的打分，拿着水杯笑道：
“你这是开门红啊，一来就有个考试满分的。”
齐沈道：“这是江颜的试卷。”
然后周青山就露出原来如此的表情，紧接着到自己的位置上坐下，把高三五班的试卷翻出来，也找出江颜的试卷批阅了起来。
最后如愿得了个满分，高兴地喝了口茶：“江颜转到我们学校，那我们可是捡到大便宜咯。”
大概是江颜数学和物理两科满分的事情让高三五班的其他老师都对江颜充满了信心。
尤其是理科的老师，他们得知这消息的时候，基本上已经改了不少试卷了，没有特地去翻出江颜的卷子，反正迟早能改到。
机缘巧合之下跟周青山和齐沈的闲聊时得知了这个消息，改完手上的试卷，也抽了个空把江颜的找出来。
好奇江颜第一次考试成绩会如何的不只有理科老师，文科老师们也同样好奇，于是高三五班的任课老师之中悄悄刮起了先改江颜试卷的风。
最后，数理化生几科的老师都心满意足，闻风而来的外语老师蒋远闾也满意离场——江颜的外语向来没的说，满分不在话下。
江颜各科的考试成绩捷报频传，让各科老师们都赞叹惊喜。
虽说江颜这个学生，是冯昌锁教过的最沉默的学生，但在语文课上，江颜向来十分认真，很少出现其他课上做别的事情的情况。
于是冯昌锁也兴致冲冲地找到江颜的试卷，满怀期待地批改起来。
语文多是记背类知识和题型，冯昌锁如愿以偿地看见江颜的语文试卷上，一个又一个自己漂亮的正确答案。
就算有些题里上有点小错，也是理解方面的错误，毕竟试卷上不全是靠记背，也有考阅读理解。
江颜的阅读理解能力，冯昌锁还算有点数，比较一般，尤其对在一些抒情类文词句段，不太能准确理解到作者表达的情感。
冯昌锁继续往下批阅试卷，对江颜的阅读题出现的错误并不担心，阅读题基本上都要出些错误，全错的也不是没有。
改完阅读题，就是文言文类题型，考的内容是一段没教过的文言文，和课本上学过的文言文。
他慢慢地批改完，心里得到了安慰，江颜的文言文做的十分不错，竟然是满分。
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